A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) iniciou, nesta quarta-feira (26.11), a aplicação da Avaliação Processual Bimestral do 4º bimestre, etapa central do processo de monitoramento da aprendizagem dos estudantes da rede estadual. A avaliação seguirá até o dia 5 de dezembro, atendendo alunos do Ensino Regular e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Com aplicação online e impressa, o instrumento é direcionado aos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, e seus resultados irão compor as médias bimestrais previstas para o encerramento do ano letivo de 2025.

A Avaliação Processual Bimestral é construída com base nos materiais didáticos do Sistema Estruturado de Ensino de Mato Grosso (SEE-MT). O objetivo é analisar a aprendizagem de forma contínua, permitindo que professores e gestores identifiquem avanços, dificuldades e competências a serem reforçadas ao longo do percurso formativo dos estudantes.

A partir de 2024, a avaliação passou a contemplar os componentes curriculares das quatro áreas do conhecimento trabalhadas no SEE como Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

De acordo com a Seduc, no 4º bimestre de 2025, todo esse conjunto curricular é novamente avaliado, consolidando o acompanhamento pedagógico planejado para o ano.

Aplicação em dois formatos e prazos definidos objetiva garantir cobertura integral da rede estadual: formato online de 26 de novembro a 05 de dezembro, formato impresso de 26 de novembro a 03 de dezembro, com posterior escaneamento das folhas de resposta.

Essa organização permite que escolas de diferentes contextos, inclusive aquelas que atendem estudantes da EJA à noite, contem com prazos adequados à sua realidade.

Base normativa

A aplicação está regulamentada pelas Diretrizes para a Avaliação Formativa Processual do 4º bimestre de 2025 (v.17/11/2025), documento que orienta critérios pedagógicos, procedimentos e formas de registro.

Para a pasta, mais do que verificar conteúdos, a avaliação tem caráter formativo e processual, ajudando a rede estadual a monitorar o desenvolvimento dos estudantes de maneira sistemática, diagnóstica e alinhada ao currículo do SEE.