A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) dá início, na retomada das aulas, em 2 de fevereiro, ao projeto piloto do Laboratório de Letramentos Linguístico e Matemático (LabLet), iniciativa voltada a fortalecer a aprendizagem dos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental.
O projeto tem como objetivo reduzir a defasagem educacional, assegurar o direito à alfabetização, elevar os indicadores de aprendizagem e promover equidade e permanência escolar, conforme diretrizes da Secretaria de Estado de Educação.
A iniciativa, que integra o Plano Estadual de Recomposição da Aprendizagem, chega para apoiar o desenvolvimento dos estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental no início das atividades escolares.
O projeto, que atenderá 154 escolas da rede estadual ao longo do ano, visa reduzir defasagens acumuladas em anos anteriores e preparar os alunos para acompanhar o currículo com mais confiança e autonomia desde os primeiros dias de aula.
A seleção dos estudantes para participação no LabLet será feita com base em avaliações diagnósticas já aplicadas no início do período letivo, que consideram resultados de avaliações internas e externas, níveis de proficiência e observações dos professores pedagogos, que já foram atribuídos pela Secretaria.
A proposta está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Currículo de Referência de Mato Grosso, reforçando o compromisso da secretaria com uma educação pública de qualidade.
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